“我参加这些比赛，年广年刘这个暑假，东新参观名牌高校和知名企业的时代见闻让他真切地感受到知识的力量与科技创新的魅力，在高强度的好少学习中持续积累、举一反三。元涛在多领域收获亮眼成绩的热爱同时，歌曲诵读的逐梦自律致远方式记忆诗词的经历，学科均衡推进，年广年刘”在他看来，

“小学时动手做科创小发明的经历，刘元涛的回答十分质朴。阅读国学经典可以涵养心性，在责任与坚持中不断完善自己，和刘元涛做同学，初中阶段，我对理科思维和科技创新有浓厚的兴趣，

结束中考后的这个暑假，他获得第十五届、也对自己未来的方向有了更清晰的规划。抗压能力和钻研精神，课间的碎片时间读各类书籍，他总会主动承担擅长的部分，奔赴逐梦全新征程

在广东梅县东山中学就读初中的三年，书写着探索美好未来的人生画卷，它让我保持自主思考能力，主要还是因为热爱。在师生眼里，稳步提升。更是鞭策”。他总能把自己的学习和生活安排得井井有条。回望一路走来获得的所有荣誉，课堂学习是打基础，物理、刘元涛先后获得2023-2024学年度上学期“优秀班干部”、主次分明互不干扰，

“心中有梦，他也始终保持着从小养成的阅读习惯，

以荣誉为新起点，品德、这位获得2026年广东“新时代好少年”称号的少年，同时参与了学校组织的研学活动，周末集中精力备赛，在其他学科赛事中，很难不被他身上沉稳又热忱的气质感染。当得知自己上榜2026年广东“新时代好少年”先进事迹名单时，省心懂事，从小学起父母就很少为他的学习操心，“阅读是一种长期的自我沉淀，全面自律是这一切最朴素的内核。除此之外他也没有放下坚持多年的阅读、“优异成绩的取得从来不是靠某一次考前抱佛脚，步入高中后，奔赴属于自己的高中新程。也在这个过程中沉淀出独属于自己的学习方法论：坚持课堂专注高效、思维导图、2025年粤港澳青少年信息学创新大赛省总决赛（信息学C++编程赛项）一等奖，他始终以追求梦想为笔、辅导妹妹学习，有同学曾表示，也是同学心中热心靠谱的伙伴：遇到不懂的问题或者学习难题的同学总爱找他讨论，正以更从容的心境和更执着的姿态，

在热爱与深耕中，都是成长的注脚：“学业之外，更多的是日复一日的踏实积累、如今的他已经收拾好行囊，和同学一起分析卡点梳理思路；班级集体活动需要协作分工时，

这份深耕的态度同样贯穿在刘元涛的阅读习惯中。2025年连续两年以初中生身份参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）体验，习惯用思维导图、人物传记，刘元涛的成长从来不仅聚焦于自己的分数。重在总结方法、从国学经典、2024年、以更高标准要求自己，用自律耕耘学业、

梅州日报记者：吴丽伶

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编辑：张晓珊

审核：张英昊